Náš tým

Jedenáct let jsem učil na víceletém gymnáziu, kde jsem vedl Klub nadaných dětí Mensy ČR pro děti od 1. do 5. třídy. Jako ředitel jsem spolu vybudoval a šest roků vedl olomouckou ScioŠkolu.

Mým úkolem ve vzdělávání je pomáhat dětem v poznání sebe sama, k uvědomění si své jedinečnosti a současně je nechat bezpečně se projevit ve všech aspektech své osobnosti. Podle mého názoru jedině tak dětem umožním, aby z nich vyrostli sebevědomí, samostatně myslící lidé, kteří znají svou hodnotu, své hranice a respektují ostatní.

Vím, že pro fungování každé organizace je velmi důležitá komunikace. Snažím se, aby průvodci, děti a rodiče spolu co nejvíce mluvili a vytvářeli jsme tak společně naši školu a školku.

Mým záměrem je umožnit všem lidem kolem sebe růst. Aby objevili své dary, talenty a nalezli svá poslání.

Jsem Alena a jsem průvodkyně. Svoji pracovní misi jsem začínala v kanceláři. Ze všech stran jsem byla obklopena čísly a dlouho se zdálo, že to tak i zůstane. Po čase jsem ale došla na křižovatku a rozhodla se změnit směr.

Vystudovala jsem předškolní pedagogiku a posledních deset let se věnovala práci s dětmi v klasických mateřských školách. Miluji zpěv, hudbu a tanec. Vedu děti k pohybu, věřím, že je to základ pro dobrý rozvoj celé osobnosti. Miluji ale také chvíle zvnitřnění se, zabývám se jógou a dechovými cvičeními, které dětem pomáhají najít klid a soustředění. Ráda kreslím a tvořím něco rukama, v zimě třeba pletu a háčkuji. Moc ráda čtu a hraju s dětmi divadlo. Baví mě zahradničení a procházky přírodou.

Ve výchově pracuji s myšlenkami Montessori pedagogiky – respekt k dítěti, svobodnou volbu své aktivity a připravené prostředí, které inspiruje, podporuje samostatnost a vnitřní motivaci. V kolektivu dětí se zaměřuji na vytváření bezpečného a přátelského prostředí.

Mám velkou touhu provázet děti světem lesní školky. Být u toho a rozvíjet přirozenou lásku k přírodě a všemu živému. Věřím, že právě v přírodě můžeme nejlépe objevovat a společně růst.

Průvodkyně dětí, certifikovaná chůva a terapeutka

Příroda je pro mě místem klidu, inspirace i učení – a přesně takový prostor chci vytvářet i pro děti. Věřím, že když mají možnost svobodně zkoumat svět kolem sebe a cítit se přijaté takové, jaké jsou, přirozeně v nich roste důvěra v sebe i v život.

Jsem certifikovaná chůva a terapeutka, mám zkušenosti z práce v soukromé školce i jako průvodkyně při vzniku komunitní školy na Prostějovsku.

Baví mě permakulturní pěstování, tvoření z keramiky, práce s přírodními materiály. V lesní školce chci s dětmi cvičit jógu, vést je ke zklidnění a vnímání vlastního těla a skrze hravou formu přirozeně zapojit i angličtinu.

Děti jsou pro mě opravdoví učitelé – připomínají nám, jak být v přítomnosti, jak se radovat z maličkostí a jak zůstat v kontaktu se svou přirozeností.

Láska ke zvířatům a přírodě mě provází už od dětství. Trávila jsem hodně času venku, kde jsem se cítila nejvíc sama sebou - v tichu lesa, pod otevřeným nebem, obklopena živly a krásou přirozeného světa.

Vystudovala jsem sociální pedagogiku a v současnosti si dál prohlubuji své znalosti studiem předškolní pedagogiky. 

Jsem mámou třech dětí, které mě každý den učí vnímat svět jejich očima, prožívat přítomný okamžik a radovat se z maličkostí. 

Ve volném čase se ráda vydávám na výlety do přírody, věnuji se geocachingu, hře na hudební nástroje a také se vzdělávám v oblasti osobního rozvoje. 

Baví mě objevovat jedinečnost a potenciál každého dítěte a podporovat ho na jeho vlastní cestě.

Myslím, že jsem člověk, se kterým se můžete otevřeně pobavit o všem, co vás napadne. Pokud bych se měla popsat jedním slovem, byla by to pravděpodobně střela. Jsem kreativní, ráda se směju a všechno, do čeho se pustím, dělám celým srdcem.

Ještě před studiem na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci jsem získala kvalifikaci chůvy pro dětskou skupinu a pracovala s nejmenšími dětmi v městských jeslích. Během bakalářského studia jsem se zaměřila na předplaveckou přípravu dětí předškolního věku, díky čemuž jsem se stala součástí Plavání Přerov a Nové plavecké školy v Přerově. V současné době pokračuji v navazujícím magisterském studiu oboru Předškolní pedagogika. Právě díky těmto zkušenostem jsem si uvědomila, jak důležitý je individuální přístup, respekt k potřebám každého dítěte a vytváření prostředí, ve kterém se děti cítí bezpečně a mohou se přirozeně rozvíjet.  Také jsem maminka dvou dětí, a právě ony mi každý den připomínají, že děti nepotřebují dokonalé dospělé. Potřebují někoho, kdo je vyslechne, podpoří, povzbudí a bude jim věřit. Ve volném čase ráda tvořím, pracuji na zahradě, vyrážím s rodinou do přírody nebo sednu na svou historickou motorku. Miluji chvíle, kdy můžu objevovat nové věci, a stejnou radost z objevování bych chtěla předávat i dětem. Jsem moc vděčná, že mohu být součástí prostředí, které staví na respektu, vzájemné důvěře a partnerství mezi dětmi, rodiči i pedagogy.

Po ukončení studia na vysoké škole jsem pracovala pro dvě velké strojírenské firmy, jako „technická nákupčí, kdy má pozice obnášela veškerou výkresovou agendu, technologické postupy, komunikaci s dodavateli a přímý nákup asi 5000 položek týdně. Získávala jsem bohaté zkušenosti v oboru po dobu 15 let.

Současně,při mé profesi nákupčího, jsem od dětství milovnice veškerého sportovního vyžití, od turistiky, lyžování, vodních sportů až po fitness, kdy už přes 18 let pracuji jako trenér pro různá fitness centra.

V soukromém životě jsem milující mámou dvou holčiček, které mě učí trpělivosti a pochopení ve všech směrech  

Ve škole a školce mám za úkol kompletní administrativu.